定目标，明确备考方向

摒弃“定型论”,一切皆可能。

制定复习计划

结合复习轮次，自查自纠、因科而异、时间规划。优势学科要加强，弱势学科要突破，走出舒适区；紧跟课堂节奏，错题整理反馈要及时，善于思考；从早自习到晚自习，合理规划自习时间，零碎时间，文理交叉，提高效率。

班级任课团队的教研交流

认真组织，任务明确，合理分工。

每周按年级要求召开主题班会

明确班会目标讲什么；坚持常规不放松：早中晚到位、三无自习、规范书写、发型、零食不入班，手机问题等，应试能力技巧培训：心态、时间、答题策略、得分技巧；成绩分析: 横向，纵向分析；找超越目标。

不同复习轮次，成绩分析的侧重点不同

开学考，基础反扫，五校联考，市质检，百校联考，冲刺模考……

座位安排有技巧

平均分组：各组平均分无差异；机动组：按月考成绩自选座位。

各种拓展活动利用好

与学生谈话要有技巧

不刻意，不干扰学生；可以单刀直入，可以婉转切入，可以顾左右而言他，有机会就聊两句，比如问问题时，吃饭时等；最好是让学生主动找你聊。

其它方面

班级口号要常换，口号可以让学生写；领誓学生常更换，也可以一天换一人；多留意观察学生的状态；典型多树踏实肯干型的。